Cuestionario de Preguntas tipo Test para la preparación de oposiciones de Agentes Medioambientales y Agentes Forestales 2020-2021 de todas las administraciones (local, autonómica o estatal). El cuestionario trata la normativa que se exige en la práctica totalidad de los procesos selectivos de las especialidades de agentes forestales y medioambientales.
Suscripción online. Contiene preguntas de exámenes reales. 1820 preguntas actualizadas. Todas las respuestas están justificadas. Se añaden nuevas preguntas diariamente/semanalmente.
NORMATIVA.
El bloque “Normativa” contiene preguntas tipo test que abordan la Ley básica de montes: Ley 43/2003, de 21 de noviembre, de Montes, La Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad, así como como la ley de Parques Nacionales o la ley básica de vías pecuarias; Ley 3/1995, de 23 de marzo, de Vías Pecuarias. Cuestiones que ayudaran al alumno a comprender dichas normas.
ESPECIES FORESTALES.
El bloque “Especies Forestales” contiene preguntas tipo test sobre los hábitats forestales: bosques de coníferas, frondosas, matorrales, pastizales y otras formaciones herbáceas, abordando las principales formaciones: distribución, estructura y especies características.
CAZA Y PESCA.
El bloque temático “Caza y Pesca” contiene preguntas tipo test no solo realacionadas con la fauna cinegética (principales especies de caza mayor y menor, y los aspectos clave para su gestión) sino también con las especies de interés piscícola y las especies invasoras en los ecosistemas acuáticos. Asimismo incluye una batería de preguntas relativas a la fauna silvestre en España.
FAUNA SILVESTRE – ESPECIES AMENAZADAS.
El bloque “Fauna Silvestre” contiene una batería de preguntas relativas a la fauna silvestre en España. También se incluyen test de la Lista de Especies Silvestres en Régimen de Protección Especial y del Catálogo Español de Especies Amenazadas, recogidos en el Real Decreto 139/2011, de 4 de febrero, para el desarrollo del Listado de Especies Silvestres en Régimen de Protección Especial y del Catálogo Español de Especies Amenazadas.
PLAGAS-ENFERMEDADES.
El bloque “Plagas y Enfermedades” incluye preguntas tipo test sobre plagas y enfermedades forestales, sin olvidarse de la normativa asociada a los productos fitosanitarios y su manejo. Asimismo, se abordan preguntas relacionadas con la “Gestión integrada de plagas”.
CONTAMINACIÓN.
El bloque “Contaminación” contiene preguntas tipo test sobre los efectos contaminantes en suelos, aguas, aire...
APROVECHAMIENTO FORESTAL.
El bloque “Aprovechamientos forestales” contiene preguntas que abordan el aprovechamiento forestal maderable y no maderable (resina, piñón, corcho, bellota, miel, biomasa…).
MAQUINARIA-HERRAMIENTAS-INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
El bloque “Maquinaria-Herramientas-Instrumentos de Medición” está constituido por test que abordan no solo la maquinaria empleada en los trabajos forestales sino también las herramientas e instrumentos de medición que se emplean en el ámbito forestal.
SUELO Y AGUAS.
El bloque “Suelos y Agua” versa sobre los componentes y características del suelo forestal. Asimismo, aborda preguntas acerca del Dominio hidráulico y su normativa; Real Decreto Legislativo 1/2001, de 20 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Aguas; Real Decreto 849/1986, de 11 de abril, por el que se aprueba el Reglamento del Dominio Público Hidráulico, que desarrolla los títulos preliminar I, IV, V, VI y VII de la Ley 29/1985, de 2 de agosto, de Aguas. Cuestiones que ayudaran al alumno a comprender dichas normativas.
CARTOGRAFÍA.
El bloque “Cartografía-Topografía” contiene preguntas tipo test no solo sobre conceptos cartográficos sino de los componentes topográficos (curvas de nivel, pendientes, desnivel …), Cuestiones que ayudarán a comprender diversa terminología.
REPOBLACIÓN.
El bloque “Repoblación” aborda las repoblaciones forestales: técnicas de preparación del terreno, maquinaria y aperos, siembra y plantación y cuidados culturales de las reforestaciones.
Además, el bloque incluye una batería de preguntas sobre los viveros forestales y sobre el material forestal de reproducción y su normativa de aplicación; la Ley 30/2006, de 26 de julio, de semillas y plantas de vivero y de recursos fitogenéticos; el Real Decreto 289/2003, de 7 de marzo, sobre comercialización de los materiales forestales de reproducción. Cuestiones que ayudarán al alumno a comprender dichas normativas.
SELVICULTURA.
El bloque “Selvicultura” contiene preguntas tipo test sobre selvicultura y cuidados culturales de las masas arboladas; labores de formación, cortas de mejora. Además, se tratan los modelos selvícolas de los principales tipos de masas de coníferas y frondosas.
ORDENACIÓN-INVENTARIACIÓN.
El bloque “Ordenación-Inventariación” contiene preguntas tipo test sobre los métodos de ordenación de montes y las cuestiones básicas de inventariación forestal.
RED NATURA- CONVENIOS AMBIENTALES.
El bloque “Red Natura- Convenios Ambientales” se incluye una batería de preguntas relativas a la Red Natura 2000 y sus Directivas de relacionadas; Directiva de hábitats y Directiva de aves (Directiva 92/43/CEE del Consejo, de 21 de mayo de 1992, relativa a la conservación de los hábitats naturales y de la fauna y flora silvestres y Directiva 2009/147/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 30 de noviembre de 2009, relativa a la conservación de las aves silvestres, respectivamente)
Asimismo, se incluye una batería de preguntas relativas a los principales convenios internacionales sobre protección de especies y hábitats: Washington (CITES), Convenio sobre la Conservación de las Especies Migratorias (CSM), Convenio sobre la Diversidad Biológica (CBD), Convenio OSPAR, Convenio de Ramsar, Convenio de Berna o Convenio de Bonn. También se recoge cuestiones sobre las Estrategias para la conservación del medio ambiente a nivel europeo y nacional: cambio climático, biodiversidad y desarrollo sostenible.
INCENDIOS.
El bloque “Incendios” no solo se contempla preguntas tipo test acerca de los incendios forestales, como partes y estructura de un incendio, Inflamabilidad de las especies o los modelos de Rothermel, sino también la regulación de los incendios en la Ley 43/2003, de 21 de noviembre, de Montes.
EDUCACIÓN AMBIENTAL- USO PÚBLICO.
El bloque “Educación Ambiental - Uso Público” trata la educación ambiental: concepto, principios básicos e instrumentos para la educación ambiental; además se aborda el uso público en el medio natural.
