20/12/2023. Publicada la OPE 2023 del Ayuntamiento de Madrid que incluye 1 plazas de Psicopedagogo.
16/12/2020. Publicada en el BOE el anuncio de la convocatoria para cubrir 7 plazas de Psicopedagogía del Ayuntamiento de Madrid.
26/11/2020. Publicada la convocatoria en el BOAM del 26 de noviembe de 2020 del proceso selectivo para cubrir 7 plazas de Técnico Superior en Pedagogía/Educador para el Ayuntamiento de Madrid. PENDIENTE DE LA PUBLICACIÓN DE LA CONVOCATORIA EN EL BOE.
22/10/2020. Publicadas en el BOAM las bases específicas del proceso selectivo de Técnico Superior en Pedagogía/Educador para el Ayuntamiento de Madrid.
(17/12/2018) Publicada la oferta pública de empleo 2018 del Ayuntamiento de Madrid en el BOAM que inlcuye 5 plazas de Psicopedagogía.
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Temario General: Disponible. Fecha de actualización: octubre 2020
Temario Específico: No Disponible
TEMARIO GENERAL TÉCNICO SUPERIOR PSICOPEDAGOGÍA/EDUCACIÓN
AYUNTAMIENTO DE MADRID (último temario publicado, 2020)
GRUPO I
1.- La Constitución española de 1978 (I): estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.
2.- La Constitución española de 1978 (II): el Gobierno y la Administración. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. El Poder Judicial.
3.- La elaboración de las leyes en la Constitución de 1978. Tipos de leyes. Disposiciones del Ejecutivo con fuerza de ley. El Reglamento.
4.- La Organización territorial del Estado en la Constitución: principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía.
5.- La Comunidad de Madrid. Competencias. Organización institucional: la Asamblea de Madrid, el Presidente, el Gobierno.
6.- El Municipio. Competencias. La organización de los municipios de régimen común. La organización de los municipios de gran población.
7.- La organización política y administrativa del Ayuntamiento de Madrid (I): el Gobierno municipal. El Pleno. El Alcalde. Los Tenientes de Alcalde. La Junta de Gobierno.
8.- La organización política y administrativa del Ayuntamiento de Madrid (II): Administración Pública. La Intervención General. La Tesorería. El Tribunal EconómicoAdministrativo Municipal. Organismo Autónomo Agencia Tributaria Madrid. La Asesoría Jurídica.
9.- Reglamento Orgánico del Gobierno y de la Administración del Ayuntamiento de Madrid (I): las Áreas de Gobierno y su estructura interna. Órganos superiores de las Áreas de Gobierno; Órganos centrales directivos. Número y denominación de las actuales Áreas de Gobierno.
10.- Reglamento Orgánico del Gobierno y de la Administración del Ayuntamiento de Madrid (II): los Distritos: Disposiciones Generales. El Concejal Presidente. Estructura administrativa.
11.- El personal al servicio de la Administración Pública según el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, aprobado por el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre: clases. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Situaciones administrativas. Derechos de los empleados públicos. Derecho a la carrera profesional y a la promoción interna. La evaluación del desempeño. Derechos retributivos. Derechos a la jornada de trabajo, permisos y vacaciones. Régimen disciplinario.
12.- Ley 39/2015, de 1 de octubre de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (I): De los actos administrativos.
13.- Ley 39/2015, de 1 de octubre de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (II): De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común.
14.- Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Disposiciones generales. De los órganos de las Administraciones Públicas: Abstención y recusación. De la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
15.-Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a las tasas. Contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.
16.-Contratos del Sector Público (I): principios comunes. Requisitos necesarios para la celebración de los contratos. Perfección, formalización y extinción de los contratos. Actuaciones administrativas. Formas de adjudicación de los contratos.
17.-Contratos del Sector Público (II): Contrato de obras. Contrato de concesión de obras. Contrato de concesión de servicios. Contrato de suministros. Contrato de servicios.
18.-Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: objeto y ámbito subjetivo de aplicación. Ordenanza de Transparencia de la Ciudad de Madrid, de 27 de julio de 2016: objeto, ámbito de aplicación y principios generales. El Código de Buenas Prácticas Administrativas del Ayuntamiento de Madrid.
19.- Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales: Delegados de prevención. Comités de seguridad y salud. Especial referencia a la prevención de riesgos laborales del Acuerdo Convenio en vigor sobre condiciones de trabajo comunes al personal funcionario y laboral del Ayuntamiento de Madrid y de sus Organismos Autónomos. Representación de los empleados públicos.
20.- Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. El Plan de Igualdad entre mujeres y hombres del Ayuntamiento de Madrid y sus Organismos Autónomos: ámbito municipal; principios rectores; estructura del Plan de Igualdad.
TEMARIO ESPECÍFICO TÉCNICO SUPERIOR PSICOPEDAGOGÍA/EDUCACIÓN
AYUNTAMIENTO DE MADRID (último temario publicado, 2020)
GRUPO II
1.- El derecho a la educación: Su fundamento en la Constitución y su desarrollo legal. Competencias de la administración del estado, de la autonómica y de la local.
2.- Ordenación del sistema educativo en España. Marco normativo y Estructura.
3.- Normativa reguladora de la Red Pública de Escuelas Infantiles de titularidad del Ayuntamiento de Madrid. Órganos municipales competentes en planificación, organización, gestión y supervisión de Escuelas Infantiles. Proceso de admisión.
4.- Programación en el primer ciclo de Educación Infantil: Fundamentos, objetivos y métodos pedagógicos dirigidos a niñas y niños de 0 a 3 años. Ejes vertebradores de la vida cotidiana en la escuela.
5.- Proceso de escolarización y admisión en la Educación Infantil (segundo ciclo), Primaria y Secundaria Obligatoria. Papel del Ayuntamiento. Los Servicios de Apoyo a la Escolarización.
6.- Características evolutivas en la infancia y la adolescencia. Desarrollo cognitivo, afectivo y social.
7.- Educación Infantil (segundo ciclo): Finalidad, objetivos, contenidos y currículo, propuesta pedagógica y evaluación.
8.- Educación Primaria: Finalidad, objetivos de la etapa, competencias, organización, currículo, elementos transversales del mismo, evaluación de los aprendizajes y promoción.
9.- La Educación Especial: Principios generales, organización, currículo, evaluación y modalidades.
10.- Educación Secundaria Obligatoria: principios generales y distribución de competencias. Objetivos, currículo, organización, elementos transversales del currículo, promoción y evaluación.
11.- Bachillerato, objetivo, estructura, modalidades, ordenación de las enseñanzas, evaluación, titulación, opciones académicas al finalizar el bachillerato.
12.- La Formación Profesional: objetivos, estructura, modalidades, evaluación, titulación y salidas profesionales.
13.- La Educación de Personas Adultas: objetivos, estructura, evaluación y acceso a otros estudios.
14.- Marco regulador de la convivencia en los centros docentes en la Comunidad de Madrid: Principios generales, actuaciones y medidas a adoptar. Mediación escolar. Buenas prácticas en materia de convivencia escolar.
15.- El acoso escolar en los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid: Prevención, detección, situaciones de riesgo y protocolo de actuación. Agentes implicados. Programas de prevención del acoso escolar basados en la evidencia. Abordaje del acoso escolar desde la administración local.
16.- El absentismo escolar: Competencias delegadas en la administración local en la protección del alumnado en esta materia .Colaboración entre la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Madrid en el seguimiento de la escolaridad obligatoria.
17.- Intervenciones socioeducativas efectivas con la comunidad escolar para la prevención y control del absentismo escolar. Perfil del alumnado absentista. Factores de riesgo y protección.
18.- Medidas de atención a la diversidad en alumnado con necesidades educativas especiales en las diferentes etapas educativas: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Evaluación y promoción de medidas educativas en alumnado de incorporación tardía en el sistema educativo.
19.- Atención al alumnado con altas capacidades. Programa de enriquecimiento educativo y otras posibilidades educativas que les ofrece el currículo en las distintas etapas.
20.- Becas y ayudas promovidas por las diferentes administraciones: Estatal, autonómica y local para compensar desventajas que impidan el acceso y permanencia en el sistema educativo.
21.- Convención de los Derechos del niño. Ley 6/1995, de 28 de marzo de garantías de los derechos y deberes de la infancia y adolescencia de la Comunidad de Madrid. Fomento de los derechos y el bienestar de la infancia y adolescencia. Garantía de atención y protección de la infancia y adolescencia. Instituciones y recursos de atención a la infancia y adolescencia.
22.- Ley 18/1999 de 29 de abril, reguladora de los Consejos de Atención a la Infancia y Adolescencia de la Comunidad de Madrid. Consejos Locales de Atención a la Infancia y la Adolescencia: Comisiones de apoyo familiar y Comisiones de participación de la infancia y la adolescencia en el Ayuntamiento de Madrid.
23.- Teorías y modelos de participación de la infancia y adolescencia. Programas específicos de participación en la ciudad de Madrid.
24.- La familia y la escuela como agentes de prevención. Riesgos y oportunidades. Competencias parentales y criterios de desarrollo.
25.- Malos tratos, abusos y abandono en la infancia y la adolescencia. Tipología del maltrato infantil. Indicadores de riesgo y medidas de protección.
26.- Estructuras de coordinación en el Ayuntamiento de Madrid para el trabajo con menores en situación de desprotección y desamparo. Comisión de Apoyo Familiar (CAF), Equipos de Trabajo con Menores y Familias (ETMF).
27.- Población joven de Madrid: Normativa reguladora en materia de juventud en la Comunidad de Madrid. Políticas y competencias en materia de juventud en el Ayuntamiento de Madrid.
28.- Programas y servicios del Ayuntamiento de Madrid dirigidos a la población joven: programas culturales, ocio y tiempo libre, promoción de las artes, formación, intervención socioeducativa, información y orientación juvenil, programas europeos.
29.- Los centros educativos como comunidades educadoras. Las relaciones con el entorno. Educación y transformación social: Educación para la vida.
30.- El papel de la familia en los centros educativos. Colaboración de profesorado y familias en las distintas etapas educativas. Modos de trabajo con las familias.
31.- El proceso de toma de decisiones: La madurez vocacional y el proyecto de vida. Aportación de la Psicología y Pedagogía a esta madurez y proyecto, principalmente en la adolescencia.
32.- Diversidad de condiciones personales del alumnado para la educación y el aprendizaje: aptitudes, motivación, estilos cognitivos, y otras diferencias individuales. Gestión del talento.
33.- La orientación como actividad educativa: Principios básicos comunes a los distintos modelos. Sus técnicas más utilizadas. El asesoramiento individualizado en materia educativa: principios generales, modelos y técnicas.
34.- La Prevención de la conducta, problema: Factores de riesgo y protección. Estrategias de intervención universal, selectiva e indicada.
35.- La organización del sistema de orientación y apoyo en España en las distintas Administraciones educativas.
36.- El enfoque preventivo de los problemas escolares y de aprendizaje. Grupos de riesgo y recursos compensatorios. Medidas de atención a la diversidad en las distintas etapas educativas.
37.- Los centros específicos de educación especial: características del proyecto educativo y del proyecto curricular. Marco normativo y características diferenciales con el modelo de inclusión en centros ordinarios.
38.- Actuaciones del Ayuntamiento de Madrid relacionas con las personas con discapacidad: Recursos y programas dirigidos a personas, centros y organizaciones. La accesibilidad universal.
39.- La educación no formal: concepto de actividades y programas complementarios a la enseñanza y extraescolares. Implicaciones en la mejora de los procesos de aprendizaje y del desarrollo personal. Adaptaciones a la diversidad de entornos y participantes.
40.- Protección de datos: Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo Europeo de 27 de abril de 2016, relativo a la Protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de los datos personales y a la libre circulación de estos datos.
41.- Prevención y promoción de la salud en el ámbito educativo: Objetivos, criterios y procedimientos de intervención.
42.- La calidad de los servicios públicos: conceptos, principios básicos y modelos de gestión de la calidad. La gestión del cambio, la participación y el trabajo en equipo. La mejora continua.
43.- Las Escuelas Municipales de Música y Danza: Normativa reguladora. Objetivos, ámbitos de enseñanza y orientaciones metodológicas. Las Escuelas de Música y Danza del Ayuntamiento de Madrid.
44.- Desarrollo sostenible y sostenibilidad: dimensión ambiental y educativa. Problemas ambientales actuales. Planificación de la acción educativa en el marco de Agenda 2030.
45.- El enfoque de género y derechos humanos en la intervención educativa.
GRUPO III
1.- La Administración Local y la Educación: Competencias en educación.
2.- La educación desde el Ayuntamiento de Madrid, Organización, estructura, competencia y funciones desde el Área de Gobierno de Familias, Igualdad y Bienestar Social y las Juntas de Distrito. Coordinación con otros servicios.
3.- La conciliación como herramienta de igualdad: Actividades y programas extraescolares destinados a la conciliación de la vida familiar y laboral que se desarrollan desde el Área de Gobierno de Familias, Igualdad y Bienestar Social y los distritos municipales.
4.- Actividades Complementarias a la enseñanza que se desarrollan desde el Ayuntamiento de Madrid, a través de las diferentes Áreas y Servicios municipales.
5.- Programas para la mejora de la convivencia escolar: Educación en valores. Mediación escolar. Desarrollo de la competencia social.
6.- Planes concertados de reequilibrio en el municipio de Madrid: Planes integrales de Barrio (PIBA). Plan estratégico de reequilibrio territorial.(PERT)
7.- Actuaciones derivadas del Plan de Prevención y Control del Absentismo Escolar: Diseño y elaboración de medidas preventivas. Medidas de detección y control. Coordinación con otros servicios. Funciones de la Comisión de Absentismo Escolar.
8.- Análisis de necesidades y diseño de planes, programas y proyectos educativos en los distritos municipales.
9.- Métodos y técnicas de programación en la intervención socioeducativa.
10.- La Calidad en programas y proyectos educativos: Conceptos, criterios, evaluación y herramientas de gestión de calidad.
11.- Programas de promoción de la Igualdad en el ámbito educativo desde una perspectiva transversal de género. Madrid violencia.
12.- Utilización de los inmuebles e instalaciones de los centros educativos públicos no universitarios en la Comunidad de Madrid: Autorizaciones y cesiones de instalaciones de centros públicos de titularidad municipal. Normativa reguladora. 13.- Atención, orientación y asesoramiento a la Comunidad Educativa: Actualización y elaboración de mapas de recursos; aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la atención, orientación y asesoramiento en el ámbito educativo.
14.- Orientación sobre itinerarios educativos e incorporación al mundo laboral. Criterios de elección. Programas de educación y empleo en el Ayuntamiento de Madrid.
15.- Los consejos escolares en los centros docentes: Los representantes municipales. Funciones y normativa reguladora.
16.- Estrategias de Resolución de Conflictos y proceso de toma de decisiones. Negociación y mediación. Técnicas de comunicación.
17.- Liderazgo y gestión de equipos: Organización del trabajo y gestión del tiempo.Técnicas de motivación y dinámica grupal. Inteligencia emocional.
18.- Innovación educativa y creatividad. Comunidades de Aprendizaje: actuaciones educativas de éxito. Pedagogías activas.
19.- Los instrumentos de difusión social, educativa y cultural del Ayuntamiento de Madrid. El acceso de los ciudadanos a la información.
20.- La perspectiva comunitaria: teoría y práctica. Diseño y Promoción de recursos en red en el ámbito educativo.
21.- La educación para la democracia y el bien común en las finalidades educativas. Papel de los Ayuntamientos.
22.- El juego como valor educativo: Teorías, tipos de juego. El juego en función de la edad. Los videojuegos.
23.- La dimensión intergeneracional en el proceso educativo. Valor en todas las áreas de desarrollo personal. Proyectos y programas.
24.- La estrategia alimentaria de Madrid. Compromisos del Ayuntamiento de Madrid en el Pacto de Milán. Actuaciones en centros educativos.
25.- Educación y formación para la familia. Parentalidad positiva. Programas y recursos de las distintas administraciones.
