Oposiciones de Pedagogos Gobierno Cantabria 2019

19/10/2018: Publicada en el BOC la Oferta de Empleo Público de 2017 (Estabilización) del Gobierno de Cantabria que incluye 1 plaza de Pedagogo.

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TEMARIO GENERAL CUERPO FACULTATIVO SUPERIOR
GOBIERNO DE CANTABRIA
(último temario publicado por el Gobierno de Cantabria, 2019)

DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHO AUTONÓMICO

1. La Constitución Española de 1978. Principios que la informan. Derechos fundamentales y libertades públicas. Garantía y suspensión de los derechos y libertades.
2. La Corona. Funciones constitucionales del Rey. Sucesión y regencia.
3. Las Cortes Generales. Congreso de los Diputados y Senado. Composición y funciones.
4. El Tribunal Constitucional. El Poder Judicial. El Consejo General del Poder Judicial. El Defensor del Pueblo.
5. El Gobierno en el sistema constitucional español. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. Designación, remoción y responsabilidad del Gobierno.
6. La organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas: modelo territorial en la Constitución Española de 1978. El Estatuto de Autonomía como norma institucional básica de las Comunidades Autónomas: contenido, aprobación y reforma de los Estatutos. Organización institucional de las Comunidades Autónomas.
7. La Administración Local. Regulación constitucional y entidades que la integran.
8. El Estatuto de Autonomía para Cantabria. El proceso autonómico de Cantabria; iniciativa autonómica, tramitación y aprobación del Estatuto de Autonomía. Competencias asumidas por la Comunidad Autónoma de Cantabria. Mecanismos complementarios de ampliación de competencias.
9. Organización institucional de la Comunidad Autónoma de Cantabria: El Parlamento, el Presidente, el Gobierno, relaciones entre el Parlamento y el Gobierno.
10. Los órganos de Gobierno y Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria: régimen jurídico, principios, estructura y competencias. La Hacienda Pública de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
    
    DERECHO ADMINISTRATIVO, PRESUPUESTARIO, FUNCIÓN PÚBLICA Y POLÍTICAS DE IGUALDAD
     
11. La ley: concepto y clases. Procedimiento de elaboración de las leyes. Disposiciones normativas con fuerza de ley; los Decretos–Leyes y los Decretos–Legislativos.
12. El Reglamento: naturaleza, clases y distinción con los actos administrativos. Titulares de la potestad reglamentaria. Inderogabilidad singular de los reglamentos. La norma reglamentaria y la ley.
13. El acto administrativo. Concepto, clases y elementos. El régimen jurídico del silencio administrativo.
14. Eficacia de los actos administrativos. Presupuestos. Ejecutividad. Suspensión de la eficacia. La invalidez del acto administrativo. Clases de vicios y sus efectos. Transmisibilidad, conversión, conservación y convalidación.
15. El procedimiento administrativo. Concepto y clases. Principios. Su regulación en el derecho positivo.
16. El procedimiento administrativo común. Fases. Procedimientos especiales.
17. Los recursos administrativos. Concepto y naturaleza. Clases y régimen jurídico. Breve referencia a la Ley de Cantabria 5/2018, de 22 de noviembre, de Régimen Jurídico del Gobierno, de la Administración y del Sector Público Institucional de la Comunidad Autónoma.
18. El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (I): Personal al servicio de las Administraciones Públicas. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Situaciones administrativas.
19. El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (II): Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta y régimen disciplinario.
20. La Función Pública en la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Clases de personal al servicio de la Administración. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Derechos y deberes de los funcionarios. Derechos económicos de los funcionarios. Retribuciones básicas y complementarias. Derechos pasivos y Seguridad Social de los funcionarios.
21. Representación y participación de los funcionarios públicos. Ley Orgánica de Libertad Sindical. La negociación colectiva, la representación y la participación institucional en el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
22. La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Reglamento de los Servicios de Prevención (Real Decreto 39/1997, de 17 de enero).
23. Los Presupuestos Generales del Estado: concepto, estructura y contenido. Elaboración, aprobación, ejecución y control del presupuesto.
24. Los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Regulación en la Ley de Finanzas de Cantabria. Estructura y contenido. Elaboración, aprobación, ejecución y control del presupuesto.
25. Políticas de igualdad de género. Políticas contra la violencia de género. Normativa vigente. Discapacidad y dependencia.
26. Transparencia, acceso a la información pública y normas de buen gobierno. Breve referencia a la Ley de Cantabria 1/2018, de 21 de marzo, de Transparencia de la Actividad Pública.
27. La protección de datos. Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales: Principios de protección de datos; derechos de las personas; responsable y encargado del tratamiento. Delegado de protección de datos en las Administraciones Públicas.
    
    UNIÓN EUROPEA
     
28. La Unión Europea. Antecedentes y objetivos. Los Tratados fundacionales y sus reformas. La adhesión de España a la C.E.E. Las Instituciones Comunitarias: El Consejo Europeo; el Consejo y la Comisión Europea; el Parlamento Europeo, el Tribunal de Justicia. Composición, funciones y competencias.
29. Las fuentes del ordenamiento jurídico comunitario: derecho originario y derivado. Reglamentos, directivas y decisiones. Las relaciones entre el derecho comunitario y el derecho de los Estados miembros en la aplicación de aquél; especial referencia al Estado español. La participación de las Comunidades Autónomas en la aplicación del Derecho Comunitario.
30. Las libertades básicas del sistema comunitario y el intervencionismo público. Las políticas comunes. La política regional y su incidencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

TEMARIO ESPECÍFICO PEDAGOGO
GOBIERNO DE CANTABRIA
(último temario publicado por el Gobierno de Cantabria, 2019)

BLOQUE I

1. Concepto de pedagogía. Problemática fundamental y orientaciones actuales.
2. Instrumentos de medida en pedagogía. Las pruebas objetivas. Las pruebas abiertas.
3. Elementos de estadística aplicados a la pedagogía. Medidas de variabilidad.
4. Fines y alcances de la pedagogía. Su implicación social.
5. Concepto de educación. Extensión y límites.
6. Principios y leyes de la educación.
7. La maduración. Concepto. Maduración y aprendizaje. Las diferencias individuales.
8. Teoría de las etapas en el desarrollo del niño.
9. Desarrollo cognitivo, afectivo, psicomotor y social en la primera infancia de 0-3 años.
10. Desarrollo cognitivo, afectivo, psicomotor y social en la primera infancia de 3-6 años.
11. Desarrollo cognitivo, afectivo, psicomotor y social en la infancia de 6-12 años.
12. El apego. Concepto, formación, tipo y evolución del apego.
13. Procesos dinámicos en el aprendizaje social.
14. Técnicas sociométricas y su aplicación en la educación.
15. Familia y clase social en el proceso de socialización.
16. La personalidad: concepto. La medida de la personalidad. La modificación de la personalidad.
17. El proceso de la adolescencia. Aspectos generales.
18. Problemas de desarrollo en la adolescencia.
19. Internalización e identidad en la adolescencia. Internalización y procesos emocionales en la adolescencia.
20. Alteraciones comportamentales y conductas asociales en la adolescencia. Programas de prevención, intervención y tratamiento.
21. La pedagogía social y sus campos de actuación.
22. La prevención en intervención socioeducativa.
23. La orientación como actividad educativa. Finalidades, principios, funciones y proceso.
24. El aprendizaje social: Concepto. Teorías y Procesos.
25. El aprendizaje social. La adquisición de las habilidades sociales.
26. El aprendizaje social. El desarrollo de las habilidades morales.
27. El aprendizaje social. La adquisición de las habilidades cívico-políticas.
28. Diferentes enfoques de la dinámica de grupos.
    
    BLOQUE II
     
29. Principios básicos, comunes a los distintos modelos de orientación educativa. Sus técnicas más avanzadas.
30. La integración de alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria. Principios y métodos de la integración escolar.
31. La educación para la igualdad. Coeducación. Educación no discriminatoria. Eliminación de los prejuicios sexistas y racistas en la educación y el trabajo. Orientación académico-profesional para la igualdad de oportunidades.
32. El fracaso escolar. Análisis y pautas de intervención.
33. Multidimensionalidad de la relación profesor-alumno.
34. La evaluación formativa.
35. La relación de los alumnos entre sí dentro del aula. Integración en el grupo de los alumnos con dificultades.
36. El proceso de enseñanza-aprendizaje como proceso de construcción y de interacción.
37. La evaluación de la personalidad aplicada a la educación.
38. El análisis de las aptitudes.
39. Discapacidad. Importancia de la orientación pedagógica.
40. Las actitudes. Análisis y modificación.
41. Relevancia de la motivación en la esfera de la educación.
42. Concepto de refuerzo. Clases de refuerzos. Programas simples de reforzamiento positivo. Adquisición y mantenimiento
43. Estado del Bienestar, servicios sociales y profesionalización del pedagogo.
44. La animación sociocultural de los jóvenes en la comunidad.
45. La actuación del pedagogo ante la familia, la infancia y la juventud.
46. Cambios sociales que afectan al menor y la familia.
47. La violencia en el contexto familiar.
48. La protección de los derechos de los menores en casos de divorcio y separación. 
49. El menor maltratado y/o maltratante.
50. El defensor del menor. Filosofía de partida.
51. Causas sociales de la delincuencia infantil.
52. Violencia y escuela.
53. Valores y Desarrollo Moral. Concepto, características y componentes. Intervención Educativa.
54. Medios de comunicación de masas. Su influencia en la sociedad y en la cultura contemporáneas.
55. La prevención de situaciones de riesgo y sistema educativo.
56. Educación para la Salud. Alimentación. Sexualidad. Drogodependencias.
57. La educación para el consumo y el respeto al medio ambiente. Educación Ambiental.
    
    BLOQUE III
     
58. La Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores.
59. La intervención multidisciplinar en los problemas de familias y menores. Los equipos técnicos. Papel del pedagogo o educador.
60. Técnicas de intervención en la familia. Terapia familiar breve.
61. La violencia de género: definición, características y aspectos psicológicos de las víctimas. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
62. La Ley de Cantabria 1/2004, de 1 de abril, Integral para la Prevención de la Violencia contra las Mujeres y la Protección a sus Víctimas.
63. Protección infantil. Evaluación familiar en situaciones de riesgo y desamparo.  
64. El abuso sexual infantil. Evaluación y programas de intervención.
65. Intervención socioeducativa con víctimas de Violencia de Género.
66. La adopción y las medidas de intervención en la legislación general del Estado.
67. La desprotección Infantil: marco legal y principios de actuación.
68. Procedimiento de intervención en situaciones de desprotección. Plan de caso. 
69. Los Programas de Intervención Familiar. Principios y fundamentos, instrumentos, finalidades.
70. Programas centrados en el apoyo a los niños, niñas y adolescentes. Programas de fomento a la resiliencia.
71. La Ley de Cantabria 3/2009, de 27 de noviembre, de creación del Instituto Cántabro de Servicios Sociales, competencias, funciones y principios generales de actuación.
72. Las prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales: la cartera de Servicios Sociales.
73. Marco legal de los servicios sociales en Cantabria: la Ley de Cantabria 2/2007, de 27 de marzo, de Derechos y Servicios Sociales. El Sistema Público de Servicios Sociales: principios, organización y recursos.
74. Ley de Cantabria 8/2010, de 23 de diciembre, de garantía de derechos y atención a la infancia y adolescencia.
75. Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.
76. Las diferencias socioculturales en la educación. La respuesta educativa a la diversidad. La educación intercultural.
77. Diseño y evaluación de programas de intervención socioeducativa dirigidos a colectivos específicos.
78. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus posibilidades en la formación como recurso didáctico y como gestión de conocimientos.
79. El diagnóstico pedagógico. Concepto. Enfoques. Técnicas. La evaluación de la capacidad intelectual, de las aptitudes básicas y de las características personales relacionadas con el proceso educativo.
80. Doctrina del menor maduro: Aspectos éticos y jurídicos
81. El liderazgo. Funciones. Tipologías de liderazgo. La influencia de los líderes en la organización. Influencia sobre el grupo.
82. El papel del Acogimiento Residencial como medida de protección. Funciones y tipologías.
83. Programación, procesos y técnicas de evaluación en el Acogimiento Residencial.
84. La intervención socioeducativa con adolescentes infractores en contexto residencial y medio abierto.
85. El Acogimiento Familiar. Evolución, tipos y modalidades de acogimiento.
86. Planificación y Programación de la Intervención Social. Fases del proceso de planificación. Técnicas de la programación. Organización y gestión de los recursos.